Extrait du journal The Cleveland Press avec articles du Jesse Owens

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Roger Vauthier
/ Catégories: Articles, 2022

2022 - LA COULEUR DE LA VICTOIRE - 17 - SURGERES

Collège Hélène de Fonsèque

Projet RACE -733

« Ensemble contre le racisme »

Collège Hélène de Fonsèque de Surgères (17) 

Le 9 mai 2022, les élèves d'une classe de 6e, d'une classe de 5e du collège Hélène de Fonsèque de Surgères et les CM1 et CM2 de l'école Primaire de St Georges du Bois ont assisté à la projection du film : La couleur de la Victoire (Race en anglais) au cinéma Le Palace de Surgères.

Ils ont ensuite rencontré M. LOPES Christian, président de l'association 733- Jesse Owens, participé aux activités du CAC sur le thème "Ensemble contre le Racisme", visionné un film réalisé par des élèves du collège sur les discriminations et enfin assisté au concert de la Classe Chantante.

Le projet s'articulait autour du thème : Education & citoyenneté et a fait l'objet de plusieurs sujets d'étude tout au long de l'année :

  • Développer le sens critique et la réflexion philosophique
  • Réflexion autour des valeurs :
    • lutter contre les inégalités, le racisme, l’intolérance
    • développer le respect, le dépassement de soi, la fraternité
    • Aborder la ségrégation aux USA
  • Aborder l’Allemagne Nazie et les événements historiques liés à l’époque décrite dans le film.
  • Travailler sur les jeux olympiques de l’antiquité à nos jours.

C'est un projet pluridisciplinaire : les professeurs des disciplines : anglais / français /latin/ EPS / Education musicale ont travaillé ensemble et associé le professeur documentaliste (création d'affiches / chants choisis et travaux divers sur les thèmes abordés dans le film et cités plus haut).

L'échange-débat a été l'occasion de rencontrer une figure de l'engagement éthique au sein du sport, M. LOPES Christian

Les activités créées par le Centre d'Animations Citoyennes de la ville de Surgères et le film réalisé au collège sur la tolérance ont permis d’étendre la réflexion sur les discriminations et le racisme et le concert au répertoire exceptionnel a enflammé le public et conclu une journée dense et riche.

La présence des élèves de primaire a permis de travailler la liaison école-collège et de renforcer les interactions. Entre nos deux établissements.

Les professeurs et les élèves ont été enthousiasmé par leur journée.

Quelques mots de professeurs :

« Les élèves ont adhéré au projet et ont manifesté un intérêt particulier pour les sujets abordés avec des débats animés et des séquences pédagogiques vivantes et passionnées »

« La présence de M. LOPES Christian les a impressionnés. Sa passion communicative et son écoute ont créé un temps fort de la journée »

« TOUS les élèves ont apprécié la journée. Les diverses activités et les personnes rencontrées leur ont ouvert de nouveaux horizons et ont permis de créer des demandes et de la curiosité chez chacun d’eux. »

Quelques mots d’élèves :

« Le film était fort !!! »

« J’ai beaucoup aimé le film, même s’il était un peu long parfois, car la vie de Jesse Owens est passionnante »

« Est-ce que c’est le vrai Hitler qu’on voit dans le film ? »

« Il est encore vivant Jesse Owens ? »

« Son copain allemand, comment est-il mort déjà ? »

« Ce n’est pas juste car il a juste voulu aider Jesse. C’est la solidarité »

« Je vais revoir le film avec mes parents. »

Certains moments les ont particulièrement marqués :

- le camion qui « embarque » une famille juive pendant la nuit.

- La poignée de main refusée d’Hitler.

- le fait de Jesse Owens doive passer par les cuisines pour assister à une célébration en son honneur.

- Il ont TOUS été admiratifs des prouesses de Jesse Owens et ont affirmé que le sport était l’occasion de se dépasser et de prouver « qu’on peut être fort, même si, au départ, on n’a pas les mêmes chances »

La jeunesse de Jesse Owens les a passionnés. Leur Professeur de français leur avait lu sa biographie. Ils ont d’ailleurs parfois regretté que le film n’aborde pas davantage sa jeunesse comme : les champs de coton, « l’opération » que pratique sa mère sur lui. »

Dans les jours qui ont suivi, les élèves ont pu dialoguer avec leurs professeurs avec qui ils ont partagé une journée riche et passionnante.

M. le Principal du collège a tenu à remercier les professeurs et les intervenants et à féliciter les élèves :

Je tenais à vous remercier pour la qualité des activités proposées hier dans le cadre du projet Race 733 et pour les partenariats initiés.

J'ai pu passer sur les ateliers, apprécier la qualité des interventions et d'écoute de nos élèves, leur implication.

Je n'ai pu être avec vous pour le pot de fin de journée étant en réunion interne (et je vous prie de bien vouloir m'en excuser) mais j'ai pu profiter du concert. Merci pour cette très belle prestation et pour le choix du répertoire.

Ce projet démontre les ressources qu'il y a dans ce collège, l'investissement des personnels et la mobilisation réelle des élèves sur des actions porteuses de sens et de valeurs. Encore une fois merci.

Tous nos remerciements à M. LOPES Christian pour son engagement, son écoute et son intervention auprès de nos élèves et pour son aide et son soutien pour la réalisation de ce beau projet.

                                               Mme FELIU (professeur d’anglais – Collège H. de                                                                      Fonsèque - Surgères)

Le président de l’association 733, Christian LOPES, remercie vivement Mme FELIU pour la qualité de son accueil et tout particulièrement pour l’organisation de cette journée qui avait été préparée bien avant par divers ateliers. C’est ainsi que leurs professeurs avaient pu sensibiliser les élèves à tous les sujets qui ont été abordés. J’ai été très impressionné par la perception de tous les élèves et la justesse de leurs questions. Ce fut vraiment un grand plaisir de participer à cette journée qui restera dans ma mémoire.

Toutes mes félicitations à toutes les personnes qui ont contribué à cette action pédagogique qui est vraiment un modèle.

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