2019 - LES JEUX, REMPARTS CONTRE LES DISCRIMINATIONS

Il s’agissait d’un projet porté par Monsieur David BREE, directeur du Service Education/Culture de la Ligue de l’enseignement (Fédération de Paris, avec le concours de l’association 733.

Il s’agissait de : « Sensibiliser les élèves aux Jeux Olympiques et ses valeurs, respect et excellence -, et ainsi que ses événements sont un moyen de dépasser les différences et de lutter contre les discriminations. A travers les grandes figures de sportifs olympiques, le parcours vise à montrer comment certaines personnes, athlètes, femmes et hommes, par l’intermédiaire d’une performance sportive, ont réussi à faire avancer les droits de l’Homme.

ETAPE 1 : Projection du film « La Couleur de la Victoire » (version originale sous-titrée français), portant sur l’histoire de Jesse Owens et sa participation aux Jeux Olympiques de 1936 à Berlin au cœur de l’Allemagne nazie.

Du 27 mai au 14 juin, 5 séances soit :  344 élèves qui se sont retrouvés dans deux salles de cinéma (Nouvelle Athènes 75009 Paris, et Place des Fêtes 75019).

ETAPE 2 : Débat-discussion, autour du film, qui a consisté en un échange approfondi en classe aves les élèves sur les questions de discriminations, ségrégation, antisémitismes évoqués dans le film.

ETAPE 3 : Atelier d’arts-plastiques où des élèves étaient invités à créer une œuvre prenant position contre les discriminations.

Le bilan de l’action est très positif, Il a été très bien résumé par une enseignante ayant participé au parcours avec sa classe : Il était tout à fait pertinent et très bien construit. « Le film est remarquable et très adapté à des CM2. Il est le point de départ indispensable pour traiter de la montée du nazisme mais aussi de la ségrégation aux Etats Unis. Le débat qui s’en est suivi est très bien aussi car il permet de revenir sur des points essentiels du film mai aussi pour rebondir sur les différentes discriminations que l’on peut rencontrer dans le monde. La plasticienne qui est venue après était très bien, parfaitement à l’écoute des élèves. Le fait de parler des sportifs est très stimulant pour les élèves qui en général aiment le sport et le suivent souvent de prêt ».